雨学组办发[2009]3号
区级机关各部门，各有关单位：
我区深入学习实践科学发展观活动已经全面展开，第一阶段的学习调研工作，从3月下旬开始，总体安排一个半月左右。做好该阶段的工作，抓好学习调研，真正弄清科学发展是什么、科学发展为什么、科学发展靠什么、科学发展抓什么；通过解放思想讨论，查明本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样以科学发展观为指导落实保增长、促转型各项任务等一系列问题，对于进一步深入开展学习实践活动至关重要。为提高学习调研阶段工作的针对性和实效性，根据上级统一部署，做出以下安排：
一、总体要求
1、要确保“四个落实”。严格按照中央、省市区委学习实践活动精神和《中共南京市雨花台区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，不折不扣的完成好学习实践阶段的各项规定动作，确保学习时间、学习内容、学习人员、学习效果“四落实”。
2、要做到“三个结合”。学习调研阶段的重点是解放思想、统一认识、找准问题。要努力提高组织程度，坚持学以致用，用以促学，做到把学习与解放思想结合起来，引导党员干部立足新的起点，在解放思想中统一思想；把学习与调查研究结合起来，以深入调研促进深入思考，进一步理清工作思路；把学习与典型教育结合起来，使典型教育的过程成为加深对科学发展观理解的过程，成为推动实践科学发展观的过程，把学习不断引向深入。
3、要突出“两个重点”。着力抓好领导班子和党员领导干部的学习实践活动。对离退休党员，要视其身体状况采取灵活多样的方式组织他们参加活动，年老体弱、行动不便、确有困难的，经党组织批准，可不参加活动。对于非中共党员领导干部，欢迎他们共同参加学习，结合所分管的工作开展调查研究，为学习实践活动献计献策，但不对他们提严格、具体要求。在坚持基本要求的前提下，鼓励和支持各单位根据各自实际，大胆探索创新，通过扎实有效的措施、周密细致的安排，切实增强学习调研阶段的实效，为做好分析检查、整改落实阶段各项工作打牢思想基础。
二、具体安排
1、集中学习。各区级机关领导班子学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。区委学习实践活动领导小组办公室将集中安排3场次科学发展观专题报告会（每场4个学时，合计12个学时），组织部分党员干部集中学习，同时进行录像，通过区有线电视台的“晚间课堂”、“周末课堂”栏目进行转播，由各单位集中组织其他同志进行学习。此外，各单位应当结合自身队伍实际和工作需要，自行组织相关专题的集中学习，确保达到学时要求。
2、个人自学。领导小组办公室已经在《雨花党建》网站上开通了网上学习平台，必读书籍和必学课目都可以在线进行学习，广大党员应当做好自学，并撰写好学习笔记；各单位应当做好对学习笔记的检查工作，区委指导检查组应当做好抽查。
3、专题调研。各单位领导班子成员应当结合当前“保增长、促转型”的中心任务，分专题带队深入基层一线开展调查研究，倾听服务对象意见建议，形成有质量的调研报告，在本单位内部进行交流。各单位经过集体讨论，将与本单位中心工作结合紧、对推动科学发展意义大的调研报告推荐给区委学习实践活动领导小组办公室，择优编辑成本区学习实践科学发展观活动调研成果汇编。
4、主题实践。根据市委以“帮企业度难关，帮基层解难题，帮群众办实事”为主要内容的“三帮行动计划”、 “三走进，三服务”主题实践活动以及全市机关作风建设“攻关服务年”活动的要求，结合我区“转变机关作风、强化五个服务——百场服务进社企”活动、“加强党性修养，坚持廉洁从政”活动，开展形式多样、内容丰富的服务活动，在走进企业、走进社区、走进农村，服务科学发展、服务城乡基层、服务发展对象的生动实践中进一步解放思想，转变观念。
5、解放思想大讨论。各单位在理论学习和实践锻炼的基础上，开展形式多样的解放思想大讨论活动，并将提炼总结的广大党员干部思想解放的新观点新认识，“保增长、促转型”的好办法好措施，科学发展的好思路好建议，报区委学习实践活动领导小组办公室。
6、学习报告会。本阶段告一段落时，围绕“发展”和“民生”两个主题，召开全区专题学习报告大会，各单位选派代表，谈学习调研的体会、谈改进工作的方法、谈服务发展的举措，总结、推广学习调研阶段工作成果和先进典型。
附：1、学习调研阶段必读书籍和必学课目
2、解放思想大讨论参考题目
中共南京市雨花台区委深入学习实践
科学发展观活动领导小组办公室
2009年3月26日
学习调研阶段必读书籍和必学课目
1、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；
2、《科学发展观重要论述摘编》；
3、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；
4、市委、市政府《关于在全市开展以“保增长、促转型”和各项工作出色成绩迎接新中国成立和南京解放60周年纪念活动的通知》；
5、朱善璐同志在全市组织工作会议上的讲话；
6、王建华同志在全区学习实践活动动员大会上的讲话；
7、杨福明同志在我区学习实践活动动员大会上的讲话。
说明：以上材料原文，在《雨花党建》网站“深入学习实践科学发展观”——“理论学习”栏目中均有登载，可在线学习，并通过网站“远程教育留言版”提问和直接反馈学习心得。
解放思想大讨论参考题目
1、 如何理解科学发展观的科学内涵和精神实质？贯彻落实科学发展观对做好本单位工作的根本要求是什么？
2、对照贯彻落实科学发展观的要求,当前本地区本单位面临的形势发生了哪些变化？对自己的工作提出了哪些新要求？
3、 本单位贯彻落实科学发展观在思想观念、工作方法、工作作风等方面还存在哪些不适合、不符合的问题？
4、本地区本单位影响和制约科学发展的突出问题有哪些？创新思路、创新方法体现在哪里？
5、 经过认真学习对照，个人在贯彻落实科学发展观方面有哪些收获？存在哪些差距？改进途径是什么？
6、区级机关部门怎样结合此次学习实践活动，进一步完善发展思路，扎实做好“保增长、促转型”的各项任务，实现两不误、双丰收？
7、区级机关部门在此次学习实践活动中，如何用好“三走进三服务”这一实践载体，以优良作风为服务对象解难题、办好事，让人民群众得实惠、获利益？
8、结合当前发展实际，如何从本部门职能和自身岗位要求出发，进一步明确检验学习实践活动成效的具体化标准？
9、本地区、本单位实现“创新驱动”的着力点、突破口是什么？
10、本地区、本单位实现科学发展过程中有哪些好传统、好做法应当坚持和推广？如何在新一轮发展中实现更高水平的科学发展？ |
